引言：靠山山会倒，靠人人会跑，这个世上没有任何事情是可以永远依靠下去的，而且一件事情依靠别人，永远没有自己亲力而为的实在有效果，所以有这样一句话叫“求人不如求己”。
《增广贤文》之中说：使口不如亲为，求人不如求己。
这一句话有两层意思，第1个就是告诉我们不要去想着依赖别人，什么事情都要自己做的才踏实，无论是生活还是学习，别人帮你都只能起到辅助作用，自己的主观能动性才是真正的核心，所以不要指望什么事情都让别人帮你解决。
而第2层意思，就是求人也不是让人感觉舒服的事情，你求人的时候不仅要给予相应的回报，还要放下自己的面子，让自己特别卑微的去处理这个事情。
而且也需要自己承受极大的心理压力，与其这样，不如自己努力一点，尽可能的自己做事，在力所能及的情况下选择事必躬亲。
佛印和了元禅师和苏东坡三个人在郊外散步的时候，途中看到一座马头观音的石像。
佛印禅师立刻合掌礼拜观音，苏东坡看了之后就问他：“观音本来是我们要拜的菩萨，为什么他的手上和我们同样挂着念珠而合掌念佛，那观音到底念谁呢？”
禅师就说：“这个要问你自己。”
苏东坡说：“我怎么知道观音手持念珠念谁呢？”
禅师就说：“求人不如求己。”
求人不如求己，如果一个人总是希望别人帮助自己，稍有不能满足自己要求的就灰心失望，这样的人永远成不了大器，一个没有力量的人，即便别人帮你，你也不会有多么大的成就，如果自己具备条件，不求而有，这才是应该遵循的人生。
《天道》这部电视剧是根据小说《遥远的救世主》改编拍摄的一部剧，讲述的就是王庙村希望以丁元英作为救世主，解救自己于贫穷水火之中的故事。
但是在这部电视剧中却有这样一句话：得救不是破了戒的狼吞虎咽，是觉悟。
想要得救，想要有救世主的根本，不是靠别人提拔自己，而是靠自己的觉悟，你永远叫不醒一个装睡的人，一个人如果自己没有开悟的时候，你怎么点化，他都不会理解。
其实人活一辈子也是这个道理，你想要变得更好，别人帮你只是辅助因素，主要还是要靠你自己去走这一段路。
老话常说：师傅领进门，修行在个人。
就像刘冰，冯世杰，叶晓明三个人，他们本来想要通过格律诗扶贫公司走上人生的辉煌大道，但是丁元英知道这个世上不可能有真正的救世主，所以丁元英刚开始就意料到结局，便说：“让他们趴在井沿上看一眼，能不能爬得上去就要看他们自己的造化了。”
最后果然只有冯世杰上道了，其他两个人全都摔了下去。
而且在《天道》之中将人归类为两种类型：一个是强势文化，一个是弱势文化。
所谓强势文化就是能够以自己的作为主导力量，遵循事物的规律去发展，而弱势文化就是完全依赖外界环境来成就自己，期望得到破格获取的结果，也是希望得到救世主。
强势文化就是遵循事物规律的文化，弱势文化就是依赖强者期望破格获取的文化，也是期望救主的文化。强势文化在武学上被称为秘笈，而弱势文化由于易学、易懂、易用、成了流行品种。
因为他们总想着靠别人来提拔自己，总想着人生能遇到人生的贵人、救世主，但是人生根本不存在真实意义上的救世主，别人帮你也需要基于你有一定能力的基础上，所以弱势文化的结局通常需要自食恶果。
能够明白这个道理，便理解了求人不如求己的智慧，自己的事情自己做，才能更快的达到目的。
《增广贤文》教你看清人间伪善、世态炎凉！
读那些朴素得不能再朴素的语句，我惊异于它如此直接的同时，内心腾起一股难以名状的悲哀。那是种力透纸背的残忍。
将现实生活、将人与人、人与事之间的关系剖析得淋漓尽致。哪一句话不是古人智慧的结晶!?
现实工作生活中，总会有一些闲言碎语，有意无意地中伤自己，正如“谁人背后无人说，谁人背后不说人”，面对这些，一笑而过，大家觉得无趣，也就闭嘴了。
“放宽心，管住嘴”，自己在谈及他人的时候若本人不在场，捡好听的说或者不说。
这样一本“奇书”，在中国的古代环境下流传下来实属不易，是祖先给我们的少数珍宝之一，值得我们珍惜。
它扯掉道德大旗，从人性出发，对人进行训蒙：一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。
在《增广贤文》描述的世界里，人是虚伪的，人们为了一己之私变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危机。
文中有很多强调命运和报应的内容，认为人的一切都是命运安排的，人应行善，才会有好的际遇。这些内容有其消极的一面，但它倡导行善做好事，则是值得肯定的。
此书在思维上没有桎梏，洞悉人性更加透彻和真实。读之会发现几千年来虽然社会不断在变，人性是不怎么变化的，任何时代的人都从中吸取养料。
从广义上来说，《增广贤文》是雅俗共赏的“经”的普及本。不需讲解就能读懂，通过读《增广贤文》同样能领会到古人的思想观念和人生智慧。
读这样的书，不仅能学会为人处世的智慧，不被人间关系所困扰。更能读懂人情冷暖、世态炎凉，避免自己因为单纯受到欺骗和伤害！
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不仅可以学习古人的智慧，还能通过扩展阅读增长历史知识，大量的对联、俗语、格言，还可以结合现实生活做到学以致用，实实在在的提升。
《增广贤文》简单易懂，不光可以自己读，还可以在闲暇之余带着孩子一起品读，不仅能增加孩子的文学修养，更能让孩子提前对社会、人生有所了解。这样一来，不仅提升了孩子的认知能力，还增进了亲子关系，可以说是一举两得。
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